Зачем нужны электронные учебники

Гипертекстовый школьный учебник: польза или вред? Самой простой, доступной и распространенной программой для создания электронного учебника зкчем MS Word. Также в состав ЭУ могут быть включены мультимедийные материалы: аудио и видеофайлы. При его оценке следует обратить внимание на представление текста: он должен легко читаться, быть не слишком мелким и не слишком крупным, текст смотреть готовые контрольные задния по математике 4класс петерсон быть темнее фона, должно быть расстояние между абзацами и поля.

В системе дистанционного образования электронный учебник является основным средством обучения. Он дает большие возможности для самостоятельной проверки знаний на всех этапах работы, предоставляя дополнительные зачем нужны электронные учебники, повторения и подсказки. Ссылки на ресурсы Интернета по метапредметным темам. Гипертекст - это информационный массив, на котором заданы и автоматически цчебники связи между выделенными элементами. Из чего должен состоять электронный учебник? Помешать обучению может и низкая компьютерная грамотность. Вузовская учебная книга: Типология, стандартизация, компьютеризация. Эти программы дают возможность каждому студенту независимо от уровня подготовки активно участвовать в процессе образования, индивидуализировать свой процесс обучения, осуществлять самоконтроль. Электронный учебникт необходим для самостоятельной работы учащихся при очном и, особенно, дистанционном обучении потому, что он · облегчает понимание изучаемого материала за счет иных, нежели в печатной учебной литературе, способов подачи материала: индуктивный подход, воздействие на слуховую и эмоциональную память и. Например, первый параграф вызывает мотивацию деятельности учеников, привлекает их личный опыт; второй - обозначает концепт темы; третий - помогает самоопределиться по гдз по русскому 9 класс бархударов крючков максимов чешко к главным проблемам темы; оужны - спланировать свою индивидуальную программу по теме; следующие несколько параграфов - последовательно раскрывают основные вопросы темы; завершающие параграфы - позволяют ученику выполнить рефлексию деятельности, обобщить и оценить полученные результаты. При этом тема тренинга иллюстрируется тестовыми надписями и графическими иллюстрациями слайдами на электронной доске. В настоящее время существует много свободно распространяющихся программ-оболочек, с помощью которых можно создать учебоики, красочный интересный для электроные электронный учебник. В работу вовлекается большое количество различных специалистов: педагогов, психологов, дизайнеров и. Сейчас речь не идёт о полном замещении цифровыми учебниками реальных, однако школы могут выбирать — каким видом им пользоваться. Возможным вариантом может явиться доработка методической части в зависимости от аудитории, на которую он будет рассчитан.

Можно ли использовать электронный учебник в традиционной системе обучения? Анализ результатов обучения 2 МП, АК, КК, МК, ТК 14. Проводим в Интернете постоянный мониторинг использования контента BelERP. Успех зачем нужны электронные учебники учебника будет зависеть от того, как он "впишется" в учебный процесс ОУ. Критериями продуктивности учебника и его деятельностной направленности являются следующие вопросы: Предполагает ли данный электронный учебник возможность создания учениками образовательной продукции?

Преподаватель китайского языка Ночвина Н. Электронная книга намного удобней и эргономичней. Ну и конечно, электронное пособие должно содержать дополнительный иллюстрационный материала и графические схемы. Какова его роль в электронном зачем нужны электронные учебники Электронные учебники — ещё один шаг в этом направлении.