Домашнее задание биология 10-11 класс авторы в.б.захаров.с.г.мамонтов.н.и.сонин стр.235 параграф

Демонстрация микропрепаратов гидры, образцов кораллов, влажных препаратов домашнее задание биология 10-11 класс авторы в.б.захаров.с.г.мамонтов.н.и.сонин стр.235 параграф, видеофильма. Устанавливать взаимосвязь между строением и функциями мышц. Описывать представителей голосеменных по таблицам и гербарным образцам. Давать определение понятию диссимиляция. Кдасс этого растения ежегодно в нижней части отмирают, образуя торф. Объяснять эволюционное значение появления многоклеточности. Лишайники способны поглощать водяные пары из не насыщенного влагой воздуха, что является преимуществом перед другими растениями. Видоизменение корней на примере Ростовской области. Как называется наука, изучающая строение и функции микроорганизмов? Приводить примеры пород животных и сортов культурных растений.

Использовать приемы оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами. Разнообразие бактерий, их распространение Выделять существенные признаки бактерий. Орешки кедровой сосны, растущей на юге Сибири, содержат богатый набор полезных растительных жиров, витаминов и микроэлементов.

Называть психологические особенности личности. Сравнивать химический состав тел живой и неживой природы и делать выводы на основе сравнения. Взаимоотношения организмов и среды. Экскурсия «Природное сообщество и влияние на него деятельности человека, живущего в Ростовской области».