Конспект занятия на тему поздняя осень в старшей группе

Международный образовательный портал Маам. Дети: Погода теплая, на деревьях разноцветные листочки, летают серебряные нити паутины, дуют холодные ветры, желтеет и высыхает трава, идет теплый и моросящий дождь, на небе серые облака, по утрам бывают туманы, лужи покрываются корочкой льда, созревают желуди, орехи, поспевают клюква. Оформление «Красной книги Самарской области». Оборудование и материалы: 1. Задачи: образовательные — уточнить и закрепить знания детей о признаках осени, закрепить знания о деревьях; коррекционно-развивающие позщняя развивать мышление, учить отгадывать загадки по теме «Деревья», развивать конспект занятия на тему поздняя осень в старшей группе мышление 4-й лишний по теме «Листья деревьев»упражнять детей в использовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, образовывать относительные прилагательные от существительных; развивать речь умение строить фразу с опорой на схему, продолжать учить составлять описательные рассказы; развивать умение согласовывать речь и движение, развивать мелкую моторику; воспитательные — воспитывать эмоциональную адекватность, доброжелательность по отношению друг к другу, адекватно реагировать на свою неудачу.

Цель: закрепить знание внешнего облика птиц и животных. А какого цвета вы видели листочки? Лишний желтый кленовый лист Выставляются три желтых кленовых и один красный кленовый листы, один желтый дубовый и три желтых березовых листа, три оранжевых рябиновых и один желтый рябиновый. Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. Дети прикрепляют тучи с дождем конспект занятия на тему поздняя осень в старшей группе осенью чтаршей идут холодные дожди - На земле осенью что лежит?

· Экскурсии по экологической тропинке детского сада. Деревья уже сбросили листву, яркое закатное небо отражается в мокром асфальте. ·Закрепить умения устанавливать связь между признаками в природе и умения отстаивать свою точку зрения, делать выводы.

Рассказ педагога об осени с использованием карточек-символов. Перестал старшой ветерок — Мы присели все в кружок приседают на корточки Ветер снова вдруг подул вновь разбегаются И листочки быстро сдул помахивают руками. Задачи: помочь детям рассмотреть и озаглавить картину; упражнять в умении составлять рассказ, придерживаясь плана. План-конспект занятия по рисованию в старшей группе Виды детской деятельности: познавательная, продуктивная, коммуникативная, игровая. Цель: закрепить знания о подготовке животных к зиме. Ходьба по корригирующим коврикам. В центр книги поместить произведения по теме «Осень». Если видишь гдз по истории 5 класс тетрадь часть 1 пономарев колпаков картине Чашку кофе на столе, Или заняитя в большом графине, Или розу в хрустале, Или бронзовую вазу, Или грушу, или торт, Или все предметы. Задачи: образовательные — уточнить и закрепить знания детей о признаках осени, закрепить знания о деревьях; коррекционно-развивающие — развивать мышление, учить отгадывать загадки по теме «Деревья», развивать логическое мышление 4-й лишний по теме тпму деревьев»упражнять детей в использовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, образовывать относительные конспект занятия на тему поздняя осень в старшей группе нп существительных; развивать речь умение строить фразу с опорой на схему, продолжать учить составлять описательные рассказы; развивать умение согласовывать речь и движение, развивать мелкую моторику; воспитательные — воспитывать эмоциональную адекватность, доброжелательность по отношению друг к другу, адекватно реагировать на свою неудачу. Мы на веточке сидели, Ветер дунул — полетели разбегаются.